Sibertest - Ana Sayfa

Sibertest

Bu sitedeki içerikleri doğru şekilde görüntülemek için bilgisayarınızda JAVA ortamı ve Flash Oynatıcı yüklü olması gerekir.
Ana Sayfa
Eşit Kollu Terazi ile Eşitlik ve Eşitsizlikleri Açıklayalım

Aşağıdaki linke tıklayarak eşit kollu terazi yazılımını çalıştırabilirsiniz.

Eşit Kollu Terazi ile Eşitlik ve Eşitsizlikleri Açıklayalım

 
2006 OKS Verileri

Aşağıdaki tablolama yazılımı çalışma sayfasında 2006 ylında yapılan OKS sınavında erkek ve kız öğrencilerin illere göre not ortalamaları verilmiştir. Bu verileri merkezi eğilim ve yayılım ölçülerinin hesapmada kullanabilirsiniz.

 2006 OKS Verileri

 
Doğrunun Eğimini Keşfedelim

Bu yazılımla y=ax + b şeklinde doğrusal denklemler ile grafik doğrusunun eğimi arasındaki ilişkiyi keşfedin.

Yazılımı indirmek veya çalıştırmak için aşağıdaki linke tıklayınız.

Doğrunun Eğimini Keşfedelim

 
Doğrusal Denklem Sistemlerini Grafikleri Kullanarak Çözelim

Doğrusal denklem sistemlerinin çözümleri grafikle belirlemek amacıyla Excel programında hazırlanmış bu yazılımı kullanabilirsiniz. Yazılımı kendi bilgisayarınıza indirmek ve Web üzerinden çalıştırmak için aşağıdaki linke tıklayınız.

Yazılımı Çalıştır/İndir

 
Hoş Geldiniz !

Sayın Ziyaretçi,

Bu site ilköğretim yeni eğitim programlarına uygun  olarak hazırlanmış ve program felsefesinde yazılmış kazanımların işlenişlerinde kullanılabilecek etkileşimli eğtim araçlarını tanıtmakta ve yayınlamaktadır. İlköğretim 7 kademesindeki kazanımlarla birerbir eşlenmiş araçların tamamı yayınlanmıştır. İlköğretim 8 kademe kazanımları ile eşlenecek araçları sitemize yüklenmeye baslanmıştır. 2007 Eylül ayı itibari ile de 8 kademe araçları yüklenmiş olacaktır.

Sitede yayınlanan ve 7 kademe kazanımları ile eşlenmiş araçlardan bir çoğu aynı zamanda ilköğretim 6 ve 8. kademelerdeki kazanımların işlenişlerinde de kullanılabilir.

Sitede yayınlanan araçlar daha çok Flash ve Java uygulamalarıdır. Bu araçların internet üzerinden çalıştırılabilmesi için bilgisayarınızda "Java Environment" ( Java Ortamı) ve "Flash Player" ( Flash Oynatıcı) yuklu olması gerekir.

Bu araçları okulunuzdaki bilgisayarlarda Internet olmadan kullanmak istiyorsanız, Site Hakkında bölümünde site yapımcısı ve yöneticisi olan Şemsettin Beşer ile görüşmeniz gerekmektedir.

Bu sitede yayınlanan yazılımlar açık kod ( GPL) lisansı ile yayınlanmaktadır. Sitede yayınlanan içerikler ise izinsiz kopyalanamaz.

 
Mısır Piramtitlerinin Gizemleri

Mısır Piramitleri Hakkında İlginç Bulgular:

1-Büyük Piramitin açilari,Nil'in delta yöresini iki esit parçaya bölerler.

2-Gize'deki üç piramit aralarinda bir Pisagor üçgeni olacak sekilde düzenlenmislerdir.Bu üçgenin kenarlarinin birbirlerine göre orani 3:4:5'dir.

3-Her biri 20 ton olan taşlardan inşa edilmiştir.Ve bu taşları temin edilebilecek en yakın mesafe yüzlerce km uzaktadır. Bu taşların nasıl getirildiği bilinmemektedir.

4-Piramit kimin adına yapıldıysa, onun mumyasının bulunduğu odaya, yılda iki kez güneş girmektedir. Doğduğu gün ve tahta geçtiği gün.

5-Büyük Piramitin taban yüzeyi, anıtın yarısının iki katına bölündügünde pi=3,14 sayisi elde edilir.

6-Mumyalarda radyoaktif madde bulunduğundan; mumyaları ilk bulan 12 bilim adamı kanserden ölmüştür.

7-Büyük Piramitin dört yüzeyinin toplam yüzölçümü,piramit yüksekliginin karesine esittir.

8-Büyük Piramit,dört ana yöne göre düzenlenerek insa edilmistir.

9-Piramitlerin içinde, ultrasound radar, sonar gibi cihazlar çalışmaktadır.

10-Kirletilmiş su birkaç gün piramitin içinde bekletilirse,kirden arınmış olur.

11-Süt, birkaç gün süreyle bozulmadan kalır ve sonunda yoğurt olur.

12-Bitkiler, piramitin içinde daha çabuk büyürler.

13-Piramit içine bırakılan su, 5 hafta süre ile bekletildikten sonra yüz losyonu olarak kullanılabilir.

14-Kesik, yanık, sıyrık gibi yaralar piramitlerin içinde daha çabuk iyileşme gösterir.

15-Çöp bidonu içindeki yemek artıkları hiç koku neşretmeden piramit içinde mumyalaşır.

16-Büyük Piramit, dünyanin kara kitlesinin merkezinde yer aliyor.

17-Piramit dev bir güneş saatidir.Ekim ortasiyla Mart başı arasında düsürdügü gölgeler mevsimleri ve yılın uzunlugunu gösterir.

18-Piramiti çeviren tas levhalarin uzunlugu bir günün gölge uzunluguna esittir.Bu gölgelerin taş levhalar üstünde gözlenmesiyle günün 0,2419 bölümünde yilin uzunlugu yanlışsız olarak saptanabiliyordu.

19-Büyük Piramit'le dünyanin merkezi arasindaki uzaklik,Kuzey kutbuyla arasindaki uzakliga esittir ve kuzey kutbuyla dünyanin merkezi arasindaki uzakliga esittir.

20-Piramitin yüksekligiyle,çevresi arasindaki oran,bir dairenin yari çapiyla çevresi arasindaki oranin dengidir.Dört kenarlar dünyanin en büyük ve çarpici üçgenleridir.

21-Gizde'den geçen boylam,dünyanin denizleriyle anakaralarini iki esit parçaya böler.Bu boylam ayrica,kara üstünden geçen en uzun kuzey-güney yönlü boylam olup,bütün yer kürenin uzunluguna ölçümünde dogal sifir noktasini olusturur.

22-Büyük piramitin tepesi Kuzey kutbunu,çevresi ekvatorun uzunlugunu temsil eder.Ve iki uzunluk ayni mikyasa uygunluk gösterir.

23-Piramitlerin bazı odalarının içinde ne olduğuna hakkında bir bilgi yoktur.Araştırmacıların çoğu ya içinde kayboldu yada aynı yerde birkaç tur attılar fakat içlerini göremediler.

24-Piramitlerin içi yazın soğuk,kışın sıcak olur.

25-Kahire'de bulunan Keops Piramidi, her biri 12 ton ağırlığında olan iki buçuk milyon adet taş bloktan oluşmuştur.Bugün, günde on blok yerleştirilmesi halinde,yapımının 664 yıl sürer.

26-Büyük piramidin üstünden geçen meridyen, karaları ve denizleri tam eşit iki parçaya bölmektedir.

Kaynaklar :

 
GEOMETRİ TAHTALARI

Matematik ve geometri derslerinde yapacağınız etkinliklerde sizlere etkileşimli olarak geometri tahtası kullanma ve öğrencilerinize kullandırma fırsatı veriyor.

Geometri Tahtalarını Başlatmak İçin Aşağıdaki Linklerden Birine Tıklayınız.

Noktalı Geometri Tahtası

İzometrik Geometri Tahtası

Çembersel Geometri Tahtası

Kartezyen Koordinat Düzlemli Geometri Tahtası

 
Proje Tabanlı Öğrenme

"Proje tabanlı öğrenme, günümüzde eğitim sistemlerinin alması gereken biçimi göstermek için özenle seçilmiş üç temel kavramdan oluşmaktadır. Bu kavramlardan birisi öğrenme kavramıdır ki dikkati öğretene değil öğrenene çekmek açısından son derece önemlidir. Bir diğeri proje kavramıdır. Proje, tasarı ya da tasarı geliştirme anlamına gelen bir kavramdır ve öğrenmenin transferi ve tekil öğrenmeden çok belli bir amaca dönük ilişkisel öğrenmeye işaret etmektedir. Projeyi bir hedef olarak değil, alt yapı unsuru olarak ele almakla da proje tabanlı öğrenme, öğrenmenin ürün değil süreç boyutunu vurgulamakta ve öğrenmeyi arzulanan ölçüde bireyselleştirmektedir".

(Kaynak : http://www.bilkent.edu.tr/~serpilt/pro.htm)

Proje Tabanlı öğrenme ile ilgili aşağıdaki videoyu izlemenizi tavsiye ediyorum

 
Günün Etkinliği : Damalı Tahta Bulmacası

5 x5 'lik bir damalı tahtayı oluşturmak için tahtanın yanında verilen 6 parçayı uygun şekilde yerleştirelim

Parçaları hareket ettirmek için fare ile taşınıyınız, döndürmek için üstlerine tıklayınız.


örnek çözüm için devamını okuyunuz.....

Devamını oku...
 
Dönüşüm Hareketleri : Öteleme- Yansıma-Dönme

Aşağıdaki yazılımlar sayesinde koordinat düzleminde öteleme, yansıma ve dönme hareketlerini gözlemleyebilirsiniz. .

öteleme Hareketi !

Yansıma Hareketi !

Dönme Hareketi !

 
ÇOKGEN ÇİZİM YAZILIMI

Çokgen çizim apleti köşegen sayısını kendiniz belirleyebildiğiniz etkileşimli bir çokgen inşa aracıdır. Aplet kullanımı son derece basit ve özgündür. Apleti ilköğretim ve orta öğretim müfredatında yer alan çokgenler ile ilgili tüm kazanımlarda ders aracı olarak kullanabilirsiniz.

Apleti Başlatmak İçin Tıklayınız.